Apresentações dos centros de estudos ImPrEP

 

Cada um dos 14 centros de estudos ImPrEP mostrou a sua estrutura, facilidades, barreiras e desafios para 2020. A seguir, um resumo geral do que foi apresentado.

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→ Principais fatores facilitadores

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- Equipes multidisciplinares e dedicadas

- Cuidados individuais com os participantes

- Construção de conhecimento conjunto em PrEP

- Unidades que contam com serviços integrados, como laboratórios, farmácia etc.

- Unidades que apresentam espaços específicos para a população trans

- Diagnóstico e tratamento de ISTs

- Boa continuidade ao uso da PrEP pelos participantes 

- Baixa soroconversão ao HIV

 

→Principais barreiras

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- Sobrecarga de trabalho para as equipes de saúde e pouco número de profissionais, em especial médicos

- Estigma por parte dos frequentadores quando a unidade acumula os serviços de PrEP e atendimento às pessoas vivendo com HIV

- Falta de conhecimento sobre PrEP por parte da população em geral e de alguns profissionais de saúde

- Desabastecimento eventual da medicação nas farmácias

 

→ Principais destaques da mobilização comunitária

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- Importância do trabalho dos(as) educadores(as) de par na divulgação da PrEP e prevenção combinada, bem como na captação e adesão dos participantes à profilaxia

- Diversificação de ações e uso das redes sociais e aplicativos de encontros para divulgação da PrEP e prevenção combinada

- Parcerias criadas

 

→ Principais desafios e perspectivas

 

- Estabelecimento de estratégias para atendimento da demanda reprimida 

- Estabelecimento de novas estratégias para engajamento e retenção da população trans

- Criação de horários alternativos para atendimento dos participantes

- Atendimento prioritário emergencial a jovens negros em razão da vulnerabilidade dessa população

- Manutenção da estratégia de transitar usuários(as) de PEP para PrEP.  

- Construção da imagem das unidades do SUS como unidades de pesquisa.